10月31日，我校园艺园林学院惠俊爱老师带领研究生赴广州云台花园、云萝植物园，开展《园艺植物分类学》校外实地教学。课程把课堂搬到自然现场，带领学生近距离辨识园艺植物、挖掘资源价值、探究育种思路，推动理论学习与野外实践深度融合。

云台花园有着 “花城明珠” 之称，观赏花卉与园林植物配置丰富；毗邻的云萝植物园属于国家植物园城园融合体系迁地保护示范区，保育乡土、珍稀植物 1700 余种，专类园资源丰富，是开展园艺植物分类教学得天独厚的天然课堂。

现场教学中，惠老师以活体植株为实例，围绕叶片、花型、果实等关键识别特征，讲解各类园艺植物的科属分类要点，指导学生观察、对比近缘及易混淆物种。

本次实地教学秉持“识其形，更知其用”的教学思路，分为两大学习模块：一是厘清植物多元价值与应用场景。老师结合现场植株，区分观赏、药用、芳香、经济等不同功能类型，讲解植物在园林造景、生态修复、特色农产品开发中的实际用途。二是拓展种质育种前沿知识。立足园区种质资源，延伸介绍种质收集、性状筛选、杂交育种、新品种选育等内容，剖析良种培育难点，启发学生思考种质资源保护与创新利用的可行路径。现场学习氛围浓厚，同学们认真聆听讲解，对照资料拍照记录、分组交流研讨，积极围绕物种鉴别、品种演化、育种方向等问题提问。不少同学表示，书本上抽象的分类检索表、形态专业术语，在实地观察后变得直观易懂；同时也深刻体会到，种质资源是育种创新的根基，种质调查与资源评价是种业科研的起点。

《园艺植物分类学》是农艺与种业专业主要课程，植物分类鉴定、种质资源评价、资源开发育种为本课核心内容。本次实践充分利用广州本土优质植物资源，打破课堂空间局限、丰富教学形式，着重锻炼研究生野外识别、资源调查的实操能力，筑牢种业科研基本功。下一步，课程将持续推进实践教学改革，常态化组织学生走进植物园、种质资源圃、园艺生产基地开展现场教学。依托大湾区植物资源优势，引导研究生对接产业需求，厚植种质资源保护理念，不断提升科研实践水平，着力培育懂分类、善育种、能创新的农艺与种业专业人才。